星下塔拉

塔拉想象了一艘太空船飞抵天空图书馆。 她用笔记本画了它, 然后读了拜德对一本类似一本开放书的描述, 他们同意他们的故事将两者结合起来。

写作时,他们无法辨别一句话是真实信息还是可爱的发明。 他们用一个问题标记,并询问一个合适的学习来源和一位家庭成员。

他们为自己的检查设置了一页,为自己的想象设置了另一页。 在故事中,航天器的速度并不快,因为它知道所有答案,而是因为它留有新问题的余地。

努芙 读了结尾, 建议在最后一页上不要关闭图书馆。 他们打开了门, 写道下次旅程开始时有一个简单的短语: 我们还不知道 。